FORMATEC - Tecnologicas II


                                    
Siguiente sesión
          Libreta (Actividad 1)
            Forrar:
             Con lustrina (amarillo y negro)
            Datos personales al frente (nombre completo alumno, nombre maestra y grupo), nombre de la materia.
            Plástico transparente
          Hoja 1            (Actividad 2)
            Portada libre primer momento (debe llevar una imagen)
Hoja 2 : (Actividad 3)
            Reglamento de la sala de computo.
Hoja 3 : (Actividad 4)
            Escribir criterios de evaluación
Hoja 4 (Actividad 5)
            Pegar reflexión y decorarla
 
EVALUACION
Trabajo diario
Fechas
Portada
Limpieza
Ortografía
Caligrafía
 
Exámenes
Parciales
Bimestrales
Proyectos
Tareas
            No entregadas en tiempo y forma no tienen validez

 
EL EFECTO 99
Esta era una vez un rey que estaba en busca de la felicidad ya que aun cuando tenía todos los placeres a su alcance debido a su inmensa riqueza, siempre se sentía vacio y nunca estaba satisfecho con lo que poseía.
Tal era su infelicidad que admiraba a uno de sus sirvientes más pobres, que sin importar su condición económica, irradiaba dicha y gozo sincero por la vida.
Motivado por lo anterior, fue con el sabio del reino a solicitar su consejo y le pregunto: ¿Cómo es posible que uno de mis sirvientes, aun siendo pobre sea más feliz que yo, el gran rey?
El sabio hizo una pausa y le contesto: Para poder explicarte la razón de tu infelicidad y de casi todos los hombres, necesito que comprendas EL EFECTO 99. ¿Y qué significa eso? pregunto el rey. Para que lo puedas comprender necesito que consigas un costal con 99 monedas de oro. Ya que lo hayas conseguido ven y podré explicarte.
El Rey ni tardo ni perezoso fue de inmediato a conseguir lo que el sabio le había pedido y regreso con el. El sabio le dijo que lo que seguía para poder comprender EL EFECTO 99 era que siguieran a escondidas al sirviente hasta su casa, cosa que hicieron esa misma noche.
Cuando el sirviente entro a su casa, el sabio puso el costal con las 99 monedas en el piso de la entrada de su casa, toco a la puerta y corrió a ocultarse junto con el rey.
Cuando el sirviente salió, voltio alrededor sin encontrar al causante del llamado, luego voltio su mirada hacia abajo y vio el costal, lo recogió y se metió de nuevo a su hogar.
El sabio y el rey prosiguieron a espiarlo desde la ventana.
Cuando abrió el costal, el sirviente quedo asombrado con su contenido, estaba encantado y sin perder tiempo comenzó a contar todas las monedas. Cuando terminó el conteo, se rascó intrigado la cabeza y comenzó de nuevo el conteo ya que el suponía que le hacía falta una moneda para completar las 100.

Al terminar el segundo recuento el sirviente se desespero y comenzó a buscar debajo de la mesa sin rastro alguno de esa moneda “perdida” por lo que comenzó a angustiarse.
Fue entonces cuando el sabio le dijo al Rey: Te das cuenta, eso es justamente a lo que me refería con el efecto 99. El sirviente, al igual que tu, han dejado de valorar la mayoría de sus bendiciones para enfocarse en los pequeños detalles que “creen” les hacen falta. En ello radica la infelicidad del ser humano.
Moraleja: ¡Tienes una infinidad de cosas por las cuales estar agradecido con la vida y en lugar de ello, has decidido enfocarte en tus penas!

 
REGLAMENTO DEL LABORATORIO
“INFORMÁTICA”
Ciclo Escolar 2011 - 2012
 
 
1.    Entrar y salir del salón de clase y del laboratorio en forma ordenada.
2.    Queda estrictamente prohibido introducir alimentos (sólidos o líquidos al laboratorio).
3.    Para trabajar con el equipo de cómputo debes tener las manos limpias.
4.    Cumple siempre con tus tareas y material de trabajo.
5.    Obedece las indicaciones de la maestra y permanece en el lugar asignado.
6.    Trabaja en silencio para aprovechar el tiempo.
7.    Cuida tu equipo de computación.
8.    Queda estrictamente prohibido manejar el equipo de cómputo del compañero.
9.    Si tu equipo presenta alguna falla repórtalo.
10. Al terminar el trabajo asignado espera nuevas indicaciones.
11. Ordena tu material antes de salir.   
12. Ningún alumno podrá permanecer en el laboratorio fuera de su hora de clase.
13. El uso del INTERNET queda bajo la supervisión de la maestra de la materia y con   autorización de los directivos.
 
§      Antes de salir del laboratorio se realizará una revisión de tu área de trabajo.
§      El alumno que destruya, raye o incumpla con alguno de los puntos anteriores, será sancionado de acuerdo al reglamento del este colegio.
§      El cumplimiento de todos y cada uno de los puntos señalados, te llevará al ÉXITO.
 
 
 
 

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